Всё тайное и загадочное всегда привлекает детей. Жажда познания может быть удовлетворена в ходе поисково – исследовательской деятельности. Предлагаю Вам расширить представления детей о динозаврах – самых древних животных нашей планеты. Конечно, же все названия динозавров ребёнку запомнить сложно, но услышать необычные имена этих представителей фауны ему будет очень интересно.

Что же мы можем рассказать детям о динозаврах? Динозавры жили очень давно, несколько миллионов лет назад, когда ещё не было людей на Земле. Их можно сравнить с крокодилами, черепахами и змеями. Это огромные животные, которые жили и на суше и в воде. Среди них были травоядные и хищники. Динозавры жили во всех частях света, их останки находят до сих пор и собирают скелеты, чтобы люди увидели хозяев лесов и полей, живших миллионы лет назад. Почему они вымерли? До сих пор нет точного ответа на этот вопрос. Одни учёные считают, что на Земле сильно похолодало. Другие специалисты считают, что из космоса упали твёрдые объекты, подняв клубы песка и пыли, что привело к солнечному затмению и смене климата. Третьи доказывают, что динозавры отравились растениями.

Свои истории сопровождайте просмотром книг, энциклопедий. Поисково – исследовательскую деятельность можно провести и на улице в летний день. Предварительно приготовьте части тела динозавра, вырезав их из линолеума или фанеры. Разместите их в песочнице, присыпав песком. Расскажите ребёнку, что возможно и в ваше песочнице находятся останки динозавров и аккуратно попытайтесь их «найти», используя кисточки, лопатки. Найдя все части тела, предложите ребёнку собрать макет динозавра, а дома нарисовать его или вылепить из пластилина.

Динозавров можно назвать «звёздами телеэкранов». Снимается много фильмов о временах юрского и мелового периодов, леденящих от ужаса кровь. Такие фильмы старайтесь смотреть без детей. А дошкольнику предложите посмотреть мультипликационный сериал «Поезд динозавров». Почитайте сказки о динозаврах: «Сказка о динозавре по имени Неумеха», «Сказка о летучем динозавре», «Сказка о братьях динозаврах».

Полученные знания закрепите походом в зоопарк или созданием динозавров собственными руками. Можно сделать блокнот. Из бумаги, сложенной «гармошкой» вырежьте силуэт понравившегося ребёнку динозавра. Листки скрепите степлером. Такой сувенир понравится не только ребёнку, но и его друзьям.

В дождливую погоду предлагаю сделать панно с динозавром, используя бросовый материал. В данном случае мы возьмём компакт – диск. Такое панно украсит детскую комнату, может послужить подарком, разовьёт творческие способности Вашего ребёнка и станет занимательным досугом не только для ребёнка, но и для взрослых.

Итак, мастер – класс «Такие забавные динозавры».

Нам понадобятся картон, цветная бумага, компакт – диск, клей, двусторонний скотч и фантазия.

1. На альбомном листе нарисуйте эскиз панно.

2. Перенесите детали на лист цветной бумаги. Для этого приложите эскиз и цветную бумагу к стеклу и обведите части тела динозавра.

3. Вырежьте обведённые детали. Это может сделать и ребёнок.

4. Приклейте вырезанные детали на бумагу контрастного цвета, добавьте оформление (глаза, пятнышки, перепонки на ногах) и вырежьте, оставляя кант из контрастной бумаги 2-3 мм.

5. Обведите на листе картона диск, расчитав его место в соответствии с эскизом. Так, чтобы остальные детали не выходили за рамки основы.

6. Приклейте части тела динозавра, немного заходя за контур диска.

Около 230 миллионов лет назад по нашей планете бродили настоящие великаны. Эти рептилии - самые большие из когда-либо живших существ. И имя им – динозавры. Интересные факты из жизни динозавров до сих пор удивляют людей. Особенно древними ящерами увлекаются дети. Специально для них собрано все самое интересное о загадочных существах.

Динозавры: 100 фактов в трех измерениях

• Юрский период – время расцвета динозавров. Он начался 200 млн лет назад, а закончился - 145 млн лет назад. Именно в это время появились самые большие виды.
• Слово «динозавр» имеет греческие корни. «Завр» – «ящер», «динос» переводится как «чудовище».

• Они погибли 65 млн лет назад. Причиной их вымирания является падение гигантского астероида, от взрыва которого поднялись облака мелких частиц. В этих тучах появлялись молнии, которые поджигали леса. Планету охватили пожары. В атмосфере к пыли примешался дым. Земля окуталась темной завесой, через которую не пробивались лучи солнца. Климат начал быстро меняться. Наступила долгая зима. Динозавры были хладнокровными и впали в оцепенение.

• Астероид, из-за падения которого вымерли динозавры, образовал кратер размером 180 км в диаметре. Падение метеора вызвало цунами и землетрясения. Вместе с динозаврами вымерли и все крупные морские рептилии, летающие ящеры, некоторые виды моллюсков и бессчетное количество водорослей.

• Рассматривают и другие причины их исчезновения: резкое повышение температуры, вызванное падением метеорита, уменьшение размеров мозга, общее охлаждение климата, конкуренция со стороны млекопитающих, более приспособленных к изменившимся условиям окружающей среды.

• В штате Колорадо есть место, где можно увидеть следы динозавров, отпечатавшиеся на камнях. Первый целый скелет динозавра найден в 1878 г. в угольной шахте в Бельгии. Там обнаружены останки сразу 40 игуанодонов. Ни один из видов древних гигантов не был распространен сразу на всех материках, хотя останки динозавров обнаружены на всех континентах, даже в Антарктиде.
• В некоторых яйцах найдены окаменевшие останки эмбрионов. Попадались и яйца динозавров в стадии вылупления.

• Чаще всего находят динозавров, чьи останки попали в воду. Ученые находят уже не кости динозавров, а камни в их форме. Это получается из-за того, что динозавр, покрытый водой, был недоступен падальщикам. Его тело медленно покрывалось осадками, а бактерии разлагали мягкие ткани зверя. Веками вода просачивалась в кости, оставляя в них соли, из-за чего те превратились в камни. Изредка находят сохранившиеся и мягкие ткани.

• Динозавры – единственные пресмыкающиеся, которые когда-либо ходили на прямых ногах. Иногда ученые находят одно животное в другом. Это может быть еще не рожденный детеныш или другое существо, съеденное динозавром перед гибелью.

• Индейцы считали, что кости динозавров – останки их предков. Названия динозавров одинаковы во всех языках. В них отражается характерный признак этого вида. Сам термин «динозавр» ввел Ричард Оуэн в 1842 г.
• Больше всего ящеров жило в Азии и Америке. В древнем Китае, когда находили зубы динозавров, считали, что они принадлежат драконам. Их растирали в порошок, который прописывался целителями в качестве лекарства от головокружений и судорог. Его же прикладывали при ранах и переломах.

Увлекательные факты про динозавров разных видов

Среди интересных фактов для детей об этих существах самый поразительный - это огромное многообразие видов динозавров. Науке известно более 600 разновидностей:

• В Колорадо и Нью-Мексико обнаружены фрагментарные останки, которые принадлежат еще неизвестным видам динозавров. Этих неизвестных великанов называют «суперзавр», «ультразавр», «сейсмозавр». Последний может стать самым крупным из всех когда-либо живущих на Земле животных.
• Первым найденным динозавром стал эораптор.

• Самым высоким был брахиозавр. Он достигал до 14 м в высоту, а длина тела составляла около 22 м. Весил до 70 т. Ноздри брахиозавра располагались на макушке. Раньше думали, что благодаря такому расположению он мог дышать под водой, но теперь более распространена версия, что они размещены так для создания звуков.

• У некоторых видов кости черепа достигали 25 см в толщину. Лопаточная кость ящеров может достигать 2,5 м.
• Стегозавр весил около 2 т. А его мозг имел массу в 70 г.

• Тираннозавр не мог достать передними конечностями до своей пасти. Для чего они ему были нужны – науке неизвестно.
• Самые длинные зубы принадлежат тираннозавру. Их длина – 15 см.
• Тираннозавр был «верховным хищником» подобно нашим тиграм и львам.

• Когда только начали находить скелеты, то часто собирали их неправильно. Апатозавру почти 100 лет принадлежала голова другого вида.

• Иногда ученые допускают серьезные ошибки. Гидеон Мантелл полагал, что шипообразная кость у игуанодона – рог. Позже выяснилось, что это палец передней конечности.
• 160 млн лет назад в Китае жил маменчизавр, у которого почти половина длины туловища приходилась на шею.

• Самый маленький динозавр – компсогнат. Длина взрослой особи – 70 см, и большая часть тела – хвост.
• Сейчас считается, что самые крупные – зауроподы.
• Самый длинный динозавр – диплодок. Длина скелета – 27 м.

• Крупнейший полный скелет, имеющийся в наличии, принадлежит брахиозавру.
• Почти все динозавры, кроме зауроподов и стегозавров, могли бегать.
• Стенонихозавр имел самый большой мозг по отношению к телу.

• Чтобы прокормиться, взрослым диплодокам приходилось съедать почти 1 т листьев в день.
• У трицератопса были шипы метровой длины.

• Броню анкилозавра не мог прокусить даже тираннозавр.
• Гадрозавры умели трубить и обладали очень острым слухом и хорошим зрением.

• Самые развитые из двуногих растительноядных динозавров – гадрозавры.
• Гадрозавров часто называют утконосыми динозаврами из-за их носа, похожего на утиный клюв.

Необычные факты про динозавров для детей

Некоторые интересные факты про динозавров говорят о том, что люди не всегда имеют правильное представление об этих существах:

• Дети привыкли видеть динозавров на картинках и в кино и составили о них свое представление. Однако науке ничего не известно об окраске динозавров.

• Кожа у динозавров была жесткой, водонепроницаемой, состояла из мелких круглых чешуек.
• Многие из них называются «травоядные». Но во время их жизни травы не было. Основной вид растительности в то время – огромные деревья. Эти травоядные динозавры часто проглатывали камни, чтобы лучше переварить пищу. Некоторые из них были каннибалами. Многие особи имели более 1500 зубов.

• Динозавры не летали. У них для этого слишком слабо была развита мускулатура. Они планировали. Чаще всего динозавры передвигались шагом. Самый быстрый динозавр бегал со скоростью около 72 км/час. Они не жили в воде. У некоторых из них были перья.
• Кости этих древних рептилий больше похожи на кости млекопитающих, чем пресмыкающихся.

Забавные факты о динозаврах

Существует мнение, что сохранились в ископаемом виде лишь 10% всех видов динозавров. Но по их останкам можно узнать много забавных вещей:

• Ученые считают, что многие динозавры были хорошими родителями и выкармливали своих детенышей. Специалисты пока не могут определять пол у найденных останков. Первые яйца динозавров найдены в пустыне Гоби в 1921 г. У них были гнезда. Они откладывали яйца с твердой скорлупой. Самые крупные из найденных яиц весят 7 кг.
• Некоторые ученые считают, что самые большие динозавры имели несколько сердец.

• Однажды ученые нашли интересные следы. Исследователи подумали, что эти отметины принадлежали прыгающему динозавру. Оказалось, что это отпечатки тела морской черепахи, плавающей на мелководье.
• Иногда ученые находят окаменевшие мозги динозавров. Предполагают, что уши у динозавров были в виде круглых отметин.

• Один из самых маленьких динозавров, известных науке, ростом чуть выше курицы.
• Травоядные динозавры часто передвигались стадами подобно современным слонам. В центре был молодняк, их окружали взрослые самки, а тех – взрослые самцы.
• Многие хищные динозавры вели охоту подобно волкам. Они нападали стаями, где у каждого из животных была определенная роль: одни загоняли, другие нападали. Они преследовали свою добычу до тех пор, пока она не падала, измученная погоней, и тогда набрасывались.

• У многих травоядных был большой костяной гребень.
• Самые крупные ящеры жили больше сотни лет.
• Родители сопровождали своих детенышей на прогулках.
• Взрослый брахиозавр весил как 10 слонов, а его новорожденный детеныш – чуть больше цыпленка.

• Ученые предполагают, что динозавры укрывали свои гнезда листьями, чтобы те, сгнивая, выделяли тепло и обогревали яйца. Самые большие яйца динозавров имеют длину в 30 см. Для сравнения: такая длина у двух клыков тираннозавра.
• У динозавров, передвигающихся на двух конечностях, более мощный хвост. Он служил противовесом, чтобы те не падали. Король всех динозавров – тираннозавр – чаще ел падаль, чем охотился.
• Были динозавры-воры, они крали чужие яйца.

• У динозавров были различные средства защиты: броня, шипы, костяные пластинки, рога, когти, зубы, шишковатые хвосты, костяные воротники.
• Динозавры могли быть квадроподами или биподами – передвигаться на четырех или двух ногах.
• В музеях к найденным костям динозавров добавляют искусственные. При демонстрации целого скелета музеи чаще всего выставляют копии с костей динозавров. Когда первый раз собирали целый скелет динозавра, то кости подвешивали веревками к строительным лесам, чтобы их можно было перемещать. Затем скелет скрепили железным каркасом.

• Есть ученые, которые ищут застрявших в янтаре кровососущих насекомых в надежде найти хоть капельку крови динозавров, чтобы расшифровать их генетический код. Существуют специальные программы, которые помогают ученым рассчитать массу того или иного гиганта, восстанавливают его внешний облик, показывают варианты движения.

• Многие исследователи считают, что драконы, морские змеи и прочие чудища появились в фольклоре из-за обнаруженных нашими предками останков динозавров.

• Ученые не могут воскресить динозавров, но в США пытаются их вырастить, изменяя гены у эмбрионов курицы. Исследователи уже смогли создать цыплят с мордочкой, похожей на крокодилью, с хвостом, с зубами. Но по законам США гибридных эмбрионов необходимо уничтожать на 14-й день после окончания эксперимента.

С греческого языка слово «динозавр» переводится как «ужасный ящер». Раскажем более подробно детям о динозаврах. Самые первые кости динозавра были найдены английским натуралистом Робортом Плотом в 1677 году. В те времена ещё никто даже не знал о существовании таких животных.

Динозавры существовали 240 миллионов лет назад, в эру мезозоя. Данную эру можно поделить на 3 периода, юрский, триасовый и меловой.

Динозавры были самых разных размеров, маленькие и большие, одни были размером с цыплёнка, а другие как пятиэтажное здание. Кто из них ходил на двух ногах, а кто-то на четырёх.

Также стоит отметить, что динозавров можно поделить на растительноядных и плотоядных.

Плотоядные динозавры питались животными, яйцами, насекомыми и рыбой, поэтому у них было крепок тело и мускулистое, а хвост и задние лапы очень сильными. Самый большой динозавр был плотоядный спинозавр.

Растительноядные динозавры питались побегами деревьев, папоротников, листьями, шишками и цветками с плодами. Одни динозавры жевали зубами, а другие, у которых не было зубов, специально глотали камни, чтобы еда перетёрлась в желудке.

Самый тяжёлый динозавр - брахиозавр. Его размер достигал 4-этажный дом.

Самый маленький динозавр - компсогнат.

Самый длинный динозавр - диплодок.

Динозавры должны были постоянно бороться за то, чтобы выжить. Всё что им было необходимо, это найти пищу и не быть съеденными другими динозаврами.

Наука не ведает, каких цветов были динозавры, но скорее всего их расцветка напоминала природную среду, чтобы им было легче прятаться и маскироваться от их врагов.

На вопрос, почему вымерли динозавры, существует несколько предположений:

Холодный и суровый климат,

Жаркий климат,

Извержения вулканов.

Люди, занимающиеся изучением динозавров, называются палеонтологами.

Тираннозавр считался самым крупным динозавром, размер его зуба можно сравнить с бананом, и если он выпадал, то на новом месте рос новый. Тираннозавр ходил на двух задних лапах, а передние очень маленькие, поэтому даже непонятно как он ими пользовался.

Диплодок это растительноядный динозавр, у него длинная шея и длинный хвост. С помощью хвоста он мог отбиваться от врагов.

Трицератопс это растительноядный динозавр, его голова похожа на носорога. Двигался он очень медленно, а его грозный и рогатый вид отпугивал много врагов.

Ихтиозавр имел гладкое рыбообразное тело, они немного похожи на нынешних дельфинов.

Стегозавр это очень длинный динозавр, его длина достигала 8 метров, а его вес больше походил на слона.

Для того чтобы побывать и показать детям динозавров, посетите с ними Дино-Парк. В современное время такие парки есть в каждой стране. В Праге дино-парк находится прямо на крыше ТЦ, под открытым небом. Практически каждый экспонат представлен в свою натуральную величину, некоторые двигаются и издают звуки.

В них вставлены специальные датчики, с помощью которых они поворачивают голову в сторону идущего человека. Также есть песочница, в которой дети могут заняться раскопками и копать пока не найдёт кости динозавров.

Дино-парк является отличным местом для отдыха семьи.

Для написания статьи использованы материалы с

Все о динозаврах для детей — это информация о животных, населявших нашу планету миллионы лет тому назад.

Сообщение о динозаврах

Динозавры считаются ящерами, они, как никакие другие виды животных, вызывают особый интерес у взрослых и детей. Это самые удивительные существа, когда — либо жившие на планете. Их окаменелые останки впервые обнаружили в 30-тых годах ХІХ века. Но тогда ученые не уделили находке должного внимания. Спустя некоторое время, только когда находки повторились, стало ясно, что останки принадлежат доисторическим существам. Это стало настоящей сенсацией. В 1854 году Бенджамин Хокинс (скульптор), используя модель доктора Оуэна, создал первую в мире скульптуру динозавра в реальную величину.

Так началось развитие новой науки — палеонтологии. Английский зоолог Оуэн ввел в обиход понятие «динозавр», которое обозначает «ужасный ящер».

Когда появились первые динозавры?

Впервые динозавры появились на планете около 230 млн. лет назад, во время триасового периода. Все динозавры мира в тот период были исключительно хищниками и принадлежали к тероподной группе. Позже в процессе эволюции появились растительноядные животные –прозуароподы.

Динозавры все виды

В конце триасового периода видовое разнообразие динозавров значительно увеличилось. По земле ходили хищные и растительноядные животные, в воздухе парили птерозавры, а в морских глубинах господствовали гигантские ихтиозавры. К юрскому периоду они заняли экологические ниши, став доминирующим видом.

В меловом периоде многообразие видов животных достигло максимума: анкилозавр, теризинозавр, трицератопс, тираннозавр, тарбозавр.

К числу самых известных динозавров относятся:

• Тиранозавр . Это самый крупный сухопутный хищный динозавр, обладающий мощными челюстями.
• Аллозавр . Считается самым известным и исследованным хищным динозавром юрского периода, а также самым свирепым и опасным животным мезозойской эры. Он питался только мясом других динозавров.
• Диплодок . Это самый длинный и изученный растительноядный динозавр. Из-за своих гигантских растений у него не было врагов.
• Стегозавр . Представитель вида птицетазовых динозавров. Отличительная черта животного — ромбовидные пластины, расположены вдоль хвоста и спины в 2 ряда в шахматном порядке.
• Трицератопс . Самый крупный рогатый динозавр. Он издалека напоминает носорогов. На его голове было 3 рога – на лбу два длинный и около рта еще один.
• Птеродактиль . Это всеядная рептилия, которая приспособилась к полету.

Когда вымерли динозавры?

Динозавры господствовали на планете около 130 млн. лет, что в 100 раз больше, чем существует человек. Но 65 млн. лет назад они вымерли вместе с большей частью морских обитателей и летающих пресмыкающихся. Но почему это произошло? Существует несколько версий. Самой распространенной является версия о том, что наша планета столкнулась с астероидом. Это вызвало страшный взрыв, который повлек за собой трагические изменения не только в климате Земли, но и в ее геологическом строении. Другие ученые утверждают, что конец эпохе динозавров положили первые хищные млекопитающие, питающиеся их яйцами и детенышами. Также есть версия, что гиганты исчезли через понижение уровня воды в море или скачек магнитного поля планеты. Но, что случилось на самом деле, узнать уже не возможно.

Конспект занятия для младших школьников "Путь к динозаврам"

Миллионы лет назад, задолго до появления человека на Земле, динозавры властвовали на планете.
Думаю, что Вы согласитесь, динозавры - самые удивительные из всех существ живших на нашей планете, они дo сих пoр вoлнуют вooбрaжение людей, вызывaют их oстрый интерес, особенно у детей. Предложенный материал можно использовать во внеурочной деятельности, как внеклассное занятие по окружающему миру в начальной школе, в виде классного часа. Дети, через разнообразные виды деятельности знакомятся и лучше узнают о времени появления динозавров, об их видах, разнообразии. Через практическую деятельность узнают о людях, которые занимаются изучением этих животных, палеонтологах.
Материал будет полезен учителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования.
Цель: сформировать представления о далёком прошлом Земли и исчезнувшем мире динозавров.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить с далеким прошлым нашей планеты
-показать, как люди узнают о динозаврах и как это могут узнать дети, раскрыть понятие слова " палеонтология"
Развивающие:
развивать логическое мышление;
развивать воображение, память и речь.
развивать интерес к познанию природы;
поощрять самостоятельность «открытия»;
развивать умения детей видеть отличительные особенности динозавров.
Воспитательные:
- воспитать гуманного, социально активного человека, бережно относящегося к среде своего обитания, к природному и культурному достоянию человека.

Ход занятия

1.Орг.момент
Мой юный друг!
Я приглашу тебя в чудесную страну,
Страны такой ты не встречал на свете.
Как интересно там поверь,
Давай, откроем эту дверь!

2.Введение в тему
Сегодня нас ждет увлекательное путешествие в очень далекое прошлое нашей Земли. Но, чтобы узнать для чего мы туда отправляемся, предлагаю выполнить одно интересное дело. Мы займемся раскопками. Но сначала обратимся к словарю: раскопки - работа, направленная на поиски и извлечение чего-либо, скрытого в земле. А вы знаете, кто и зачем проводит раскопки?

У нас есть две замечательные профессии – археолог и палеонтолог, которые раскрывают и изучают тайны и секреты, скрытые в подземном мире. Но, палеонтологи занимаются изучением животных или растительных окаменелостей, т.е изучают нашу Планету по костям, отпечаткам, окаменелостям., а археологи изучают прошлое человеческой культуры и образа жизни, быт наших предков по предмета, сооружениям и т.п.
Они ведут раскопки
В поле и на сопке.
И в пустыне южной
И в Сибире вьюжной.
И во всех частях Земли,
Что б узнать мы прошлое смогли!
Итак, мы сейчас проведем свои раскопки, которые помогут нам понять, кем мы станем на время нашего занятия – археологами или палеонтологами.
Раскопать – значит, приподнять толщу земли, но так, чтобы не потревожить все, что в ней спрятано. Специалисты пользуются разными инструментами – лопатами,кирками,ножами.Но нам предстоит работа полегче,мы будем работать кисточкой. Только надо быть аккуратными и внимательными. Отыщите и соберите все, что зарыто

(Прим . в коробочках с любым заменителем земли-манка, соль, мелкая крупа, мелкие опилки(по возможности и желанию учителя), спрятаны кости скелета динозавра или отдельные части из бумаги, картона, пластилина, соленого теста, фабричного изготовления и т.п.)
-Что вы откопали? Соберите их в единое целое? Что получилось? Значит, кем мы стали на время?
3. Сообщение темы и целей.
В начале занятия я сказала, что нас ждет путешествие. Мы с вами проследим весь «Путь к динозаврам». Узнаем, какой была жизнь до появления этих древних животных, попытаемся больше и лучше познакомиться с ними.
4.Основная часть
1.Рассказ учителя
(Прим . рассказ может сопровождаться показом презентации или учитель по ходу своего сообщения дополняет картину нужными изображениями).
Грозно и неуютно выглядела наша Земля 600 млн лет тому назад. До появления первых динозавров оставалось 400млн лет.То тут,то там грохотали могучие вулканы,а из недр вырывались огненные потоки лавы и текли по бесконечной пустыне.

Но в теплых и совсем несоленых водах мелководного океана уже появилась жизнь.У самой поверхности в горячих лучах солнца носились бесчисленные рои прозрачных студенистых комочков.Шло время, и вот уже некоторые из них опустились на дно и прочно к нему прикрепились. От них произошли растения. Другие так и остались морскими бродягами. Некоторые вырастили себе прочный домик-панцирь и стали моллюсками.

На суше все еще пустынно.скалы,песок.тишина.только прибой выбрасывает на берег водоросли,червяков,улиток – всех,кого заставала врасплох океанская волна.Они гибнут без воды под жарким солнцем.Но какие-то водоросли выжили,укоренились.И уже копошатся,прячутся в их корнях маленькие ничтожные червяки.А океан создает первых гигантов.
Проходили миллионы лет. Менялся климат. Начались засухи. Их сменяли затяжные дожди.Водоемы то растекались,то сжимались в мозаику луж. В борьбе за жизнь побеждал тот,кто в туманной ночи ковылял сквозь заросли, проползал по песчаным дюнам и плюхался в воду.
Прошло 200 млн лет с тех пор,как первые морские водоросли зацепились за сушу и началось ее завоевание. И вот уже исполинские хвощи и прапапоротники образуют непроходимые чащи.В их листве и сплетении корней кипит праздник жизни.

Совсем чужим показался бы нам мир тех дней с однообразной зеленью лесов,без цветов,без голосов птиц,без жужжания пчел,без разноцветных порхающих бабочек. Жара и духота гнала бы нас к океану, который по-прежнему безмолвствует.
Прошло еще 150 млн лет и на арену жизни вступили ящеры. Ящеры эти пока не динозавры.Они еще не слишком громадны,ужасны и удивительны по сравнению с идущими следом динозаврами. Недоброй была Земля.Опасной!

На Земле,после продолжительного периода влажного тепла,начались суровае времена.Климат становился все холоднее и на суше..На Земле возникают как бы две крайности: Великое оледенение и Великое осушение.Первые пустыни покрыли Землю.Погибли папоротниковые леса и древняя тайга.
И вот наступила пора динозавров.

Неприветливой и страшной показалась бы нам Земля в те времена. Повсюду динозавры – большие и маленькие, мирные и хищные, медлительные и быстроногие, на двух или четырех ногах.
Наверное очень хорошо,что в наше время нет этих древних гигантов –динозавров. Трудно представить, как мы бы сосуществовали рядом с ними.
Трудно поверить, что потребовались миллионы лет до появление этих животных, а мы прошли этот путь развития за несколько минут.
Физминутка
Динозавр устал сидеть,
Нужно ноженьки погреть.
Лапы вверх, лапы вниз.
На носочках подтянись,
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-скок-скок.
А затем вприсядку,
Чтоб не мёрзли лапки.
Прыгать динозавр горазд,
Он подпрыгнул десять раз.
2. Динозавры.
Первые найденные при раскопках окаменелые останки, поражавших воображение своими размерами, приписывали несуществующим драконам. Позже был введен термин «динозавр». Слово происходит от греческого (deinos) - «страшный, ужасный» и (sauros) - «ящер».
Со времени открытия первого динозавра их останки были найдены на всех континентах планеты, включая Антарктиду.
Чтобы не путаться среди динозавров, ученые давали им «имена-названия». Названия подбирались с особенностями внешнего облика или строения, иногда - с предполагаемым образом жизни или поведением. Некоторым динозаврам давали "имя" по названию места, где они были впервые найдены.
Давайте попробуем выполнить такую же работу, подберем каждому изображенному динозавру его «имя». Игра «Найди хозяина». (Прим. на доске плакат с изображением некоторых динозавров, на учительском столе карточки с названием. Дети по желанию выбирают карточку, находят его хозяина и прикрепляют под изображением. При выборе опираются на внешний вид или строение динозавра).
«яйцекрад» -овираптор, "ужасный коготь" – дейноних, "ящер - попугай" - пситтакозавр - "трехрогая морда"-трицератопс, «крышеящер» - стегозавр, «самая большая ящерица» - ультразавр, «ящер с гребнем»-зауролоф.

"ЯЙЦЕКРАД"

"КРЫШЕЯЩЕР"

3.Исчезновение.
Уж много миллионов лет
На свете динозавров нет,
На всей большой планете!
Никто не знает – почему?
Наверное, лишь потому,
Что это их большой секрет!
В течение 160 миллионов лет эти животные доминировали на планете. Период исчезновения занял около 5 миллионов лет, и вот уже примерно 65 миллионов лет в мире животных они отсутствуют. Ученые доказали, что динозавры вымерли, но до сих пор не названа точная причина. Этот период ученые назвали «великим вымиранием»
Почему исчезли динозавры?
Потому, что каши мало ели.
Мамы их просили: - Съешьте завтрак.
А они овсянки не хотели.
Мамы им твердили:
- Вот вам фрукты,
Деткам так полезны витамины.
Но они чихали на продукты.
И худели их хвосты и спины.
Становились динозавры-дети
Меньше,
Меньше,
Меньше
Постепенно.
А потом их стало не заметить.
Так они пропали. Совершенно. Сметанин А.

Как вы поняли, стихотворение шуточное, но по одной из научных версий погибли динозавры из-за того, что попросту не могли найти себе достаточно пропитания, либо появились растения, которые убили ящеров. Считается, что на Земле распространились цветковые растения, которыми и отравились динозавры.
По другой версии, после падения космического тела по планете прошла мощная ударная волна, в атмосферу поднялись тучи пыли, планету окутали плотные облака, которые практически не пропускали солнечный свет. Соответственно в разы поубавилось количество растительности, которая была источником пищи для травоядных динозавров, а они в свою очередь позволяли выживать хищным ящерам.
4. Музей
Мы собрали рюкзаки
И надели сапоги
мы собрались не гулять
А Динозавра отыскать.
Где же нам его найти?
Может, в Африку пойти?
Нет его среди песков,
Нет среди холодных льдов,
Нет на дальних островах,
Нет его и в горах.
Встретив рыжую лису
В нашем лесу
Мы о нем спросили…
- Нет, - ответила лиса, -
-Динозавра ищите вы зря.
-Вымер, бедный, он давно.
Что нам делать, как тут быть
-Надо Вам в музей сходить!
Динозавра мы нашли
Лишь, когда в музей пришли.
На сегодняшний день существует огромное количество музеев по всему свету, которые позволяют нам не только увидеть различные скелеты динозавров, но и лучше познакомиться с ними, а также узнать больше о мире, в котором они жили.

Приглашаю вас на виртуальную прогулку по музею динозавров. (Прим .можно организовать просмотр видео или презентации любого палеонтологического музея с экспозицией динозавров).
5. Детеныши
В любой семье на свете
Есть взрослые и дети:
У людей – ребята,
А динозаврики - у динозавра.
Все дети на свете
Похожи на мам.
Ты это, наверное,
Знаешь и сам.

Динозаврики были маленькими копиями своих родителей. Они вылуплялись из яиц.

Некоторые динозавры были очень заботливыми родителями. Они строили гнезда, охраняли свои кладки яиц от хищников и не покидали детенышей, пока они не начинали заботиться о себе сами. Одним из таких был Майазавр –означает «ящер заботливая мама». Когда детеныши вылуплялись из яиц, взрослые майазавры продолжали охранять их и носили им пищу. Родители пережевывали жесткие растения, прежде чем скормить их. Они собирали малышей в детские сады – чтобы те не разбежались.
У мамы-динозаврихи
В семействе прибавленье –
Малютки-динозаврики
Достойны умиленья!
Еще вчера динозаврята
Лежали в яйцах, как цыплята,
И скучно было там, хоть плачь,
Яйцо всего... с футбольный мяч!
Но вот скорлупки развалились,
Из них степенно появились:
Лобастик, Бука, Радостёнок,
А этот шустрый – Пострелёнок.
Гуськом за мамой, след вослед,
Отправились глядеть на свет,
Пришли... Вот динозавров стадо,
Здесь мама всем представить рада
Детишек: «Бука, Радостёнок,
Лобастик... где же Пострелёнок?
О горе, горе, неужели
Напали хищники и съели
Сыночка, крошечку, ребёнка,
Несчастного динозаврёнка?»
И мчится стадо, мчится мать
Пропавшего искать, спасать.
От топота земля дрожит
И лес поваленный трещит...
Вдруг видят, вот он – Пострелёнок,
Хвостом играет, как котёнок:
Кружится, силится поймать,
Но хвост не может свой догнать.
От пережитого волненья
У динозавров тут колени
Ослабли вмиг и подломились –
Гиганты...в обморок свалились!.. Монт А.
Чтобы узнать, как выглядели майазавры, мы займемся восстановлением его облика. Ученые это делают с изучения его костей, а мы с вами сделаем следующее. Обведем рисунок по точкам, и получим полное изображение этого динозавра. (Прим . листочки с заданием подготавливаются заранее и раздаются по ходу занятия).

Игра «Детский сад».
Детский сад, детский сад!
Динозаврики шумят.
1,2,3,4,5-
Жаль, что всех не сосчитать.
Мамы за детьми пришли,
Но своих динозавриков не нашли.
Вам предстоит помочь мамам разыскать своих малышей. (Прим. карточки с изображением детёнышей и игровое поле с изображением силуэта взрослого на доске).

Физминутка
Динозаврику каждый день,
Поразмяться уж не лень.
Встанет рано поутру,
Скачет быстро по двору.
Головой своей качает,
Повороты выполняет.
Оглядится он вокруг
И на стульчик тихо плюх.
6.Летающий динозавр
Ну а сейчас я вас снова приглашаю на раскопки. Палеонтологи нашли отпечаток скелета динозавра.

Но от времени он практически исчез, чтобы его увидеть, отпечаток надо прокрасить краской.(Прим . рисунок выполнен в технике «фотокопии»-рисование свечой или восковыми мелками).
Перед вами отпечаток скелета Птерозавра- «летающий ящер»,но не называйте его птицей. Летающие динозавры не были покрыты перьми,а так называемое крыло-это кожные перепонки,натянутые между конечностями.
Широко раскинув крылья
Над равниною морской.
Рассекая воздух встречный
Ловит рыбу ящер этот.
В небе он один летает,
И на землю взор бросает.
Гордый, сильный и большой
С доброю он был душой.

Предлагаю собрать бумажного птерозавра. (Прим .учитель может предложить оригами или детальный сбор,в зависимости от возраста учащихся. Для моих это был самый удобный вид сборки).

5.Заключительная часть.
Итак, динозавры –вымершие животные. Но, давайте представим, что появились новые.
Как на нашем огороде –
Небывалая напасть:
Динозавры всюду бродят –
Негде яблоку упасть!
Мы и так других не хуже
В отношении чудес,
Да ещё любая лужа
Вроде озера Лох-Несс:
Мухозавры там летают!
Жукозавры там живут!
Хрюкозавры отдыхают,
Лужевую воду пьют!
Уткозавры лапы моют
У крутого бережка,
Курозавры землю роют –
Добывают червяка,
Котозавры колобродят,
С крыш сигая с ветерком,
Мышезавры хороводят
Возле крынки с молоком,
А у старого базара,
Где с берёзкою бугор,
След ноги лягушкозавра
Обнаружил дед Егор;
Ох, не зря под месяц новый,
Не оставив и примет,
Там пропали две коровы
И один велосипед! Вайнер Б.

-Какие животные вдруг стали динозаврами?
До сих пор ученые находят и продолжают изучать останки этих загадочных животных. В будущем мы получим новые знания о жизни и исчезновении динозавров.
Когда – то динозавры были,
Но это было так давно.
Теперь скелеты стоят в музее
Или увидеть можно их в кино.
Предлагаю посмотреть одну из серий мультфильма о динозаврах «Земля до начал времен» Герой этого мультика, очаровательный бронтозаврик Крошки-Ножки и его друзья-динозаврики.

6.Итог. Рефлексия.
Окончен урок, и выполнен план.
Спасибо, ребята, огромное вам.
За то, что упорно и дружно трудились,
И знания точно уж вам пригодились.